Mentorías
OFEMCS
Sobre el programa
Este programa es un ecosistema de acompañamiento formativo mutuo para docentes, académicos y docentes clínicos, basado en la colaboración horizontal y el intercambio de saberes expertos.
Modelo de Doble Tributación
El ciclo de aprendizaje se activa mediante la declaración obligatoria de roles y competencias de cada participante:
- Mentor: El ciclo de aprendizaje se activa mediante la declaración obligatoria de roles y competencias de cada participante:
- Mentorado: El académico declara su área de necesidad o ámbito específico que busca fortalecer en su labor con la ayuda de un colega.
- Doble Tributación: Para participar, cada integrante asume una dualidad: el compromiso de ser mentorado en su área de necesidad y, simultáneamente, mentorear a un par en su área de experticia.
Impacto y Propósito
Al colaborar en igualdad de condiciones, fortalecemos la carrera académica y la inserción institucional, logrando:
Potenciar la identidad y el bienestar docente mediante el apoyo colectivo.
Fomentar la reflexión compartida y el intercambio de saberes prácticos.
Consolidar una comunidad de práctica enfocada en soluciones conjuntas.
Programa de Mentoría entre Pares Académicos 2026
¿Quieres ser parte de esta red de aprendizaje recíproco?
Te invitamos a ser parte de esta red de aprendizaje recíproco.
Para inscribirte, deberás declarar formalmente tu área de dominio (para mentorear) y tu área de interés (para ser mentorado).
