¿Quiénes somos?
OFEMCS
La OFEMCS es una unidad de apoyo académico de la Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud dependiente de la Decanatura, orientada a la gestión, acompañamiento y promoción de los procesos formativos en las ciencias de la salud, trabajando colaborativamente con docentes, equipos directivos y estudiantes para fortalecer la calidad de la formación.
Directora OFEMC
Dra. Carolina Williams Oyarce
Doctora en Educación y Magíster en Educación Superior, mención en docencia e investigación universitaria. Diplomada en Educación en Ciencias de la Salud; en Metodologías y habilidades docentes; en aplicaciones estadísticas para investigación clínica; y publicaciones en Salud. Certificada en Formación para implementación y emisión de microcredenciales con criterios de calidad internacional. Pedagoga. Presidenta de la Sociedad Chilena de Educación en Ciencias de la Salud. Experiencia en gestión de Oficinas de Educación Médica en Chile. Investigación enfocada en formación docente y metodologías activas – estrategias de aprendizaje.
Coordinadora (i) de la OFEMCS
Mg. Paula Chavez Valenzuela
Enfermera/ Pedagoga con Magister en Innovación Curricular y Evaluación Educativa, Diplomada en Control de Gestión, en Informática Clínica y en Salud Ocupacional. Instructora de Simulación Clínica y Simulación Clínica Interprofesional. Investigación enfocada en simulación clínica y simulación clínica Interprofesional.
Coordinadora Curricular OFEMCS
Mg. Carolina Montecinos Salas
Nutricionista con Magister en Docencia Universitaria, Diplomada en Docencia Universitaria, Metodologías Activas con Inteligencia Artificial y Neurociencia Educativa. Investigación enfocada en el diseño curricular por competencias, evaluación del aprendizaje y aseguramiento de la calidad en educación en ciencias de la salud, metodologías activas en contextos de formación clínica.
Coordinador Área de Formación Estudiantil
Dr Juan Carlos Araya Vargas
Químico y Doctor en Química. Su trayectoria se vincula con la docencia universitaria en ciencias de la salud, gestión académica, innovación educativa y la formación estudiantil. Su trabajo se enfoca en educación inclusiva, Diseño Universal para el Aprendizaje, acompañamiento académico, evaluación del aprendizaje, apoyo y formación estudiantil e investigación aplicada a la mejora de los procesos formativos en educación superior.
Encargado Programa de Bienestar
Dr. Daniel Sánchez
Doctor en Educación, Psicólogo, DEA de la Universidad de Sevilla, con más de 25 años de experiencia docente en materias de Educación y Psicología. Ha trabajado en las áreas de educación universitaria, formación docente y realizando actividad académica en calidad de profesor en universidades nacionales y extranjeras. Ha trabajado en las áreas de capacitación, educación universitaria y desarrollo docente, así como evaluador y autor de artículos científicos para diversas revistas de investigación. Sus áreas de investigación incluyen los procesos de desarrollo profesional de académicos, la construcción de proceso identitarios y ciclos de carrera profesional, así como estudios sobre el bienestar de académicos universitarios.
Académico Colaborador
Dr ©. Diego Arancibia Morales
Cientista político y Doctor (c) en Ciencias Políticas. Su trabajo está enfocado en gestión de la investigación, gestión académica y programas de acompañamiento en investigación para la docencia. En el ámbito docente destaca su experiencia en el desarrollo de metodologías de investigación cualitativas.
Visión, visión y propósitos
Misión
Promover y asegurar la excelencia en los procesos formativos de las ciencias de la salud a través de una educación de pregrado, postgrado y educación continua de alta calidad, respaldada por una formación docente sólida, un desarrollo curricular pertinente y una investigación en docencia ética y responsable. La OFEMCS se compromete a formar una comunidad académica altamente capacitada y comprometida con la enseñanza, promoviendo la innovación pedagógica y la optimización constante de los procesos de enseñanza-aprendizaje y evaluación, a través del desarrollo integral del profesorado, fomentando la investigación y el desarrollo de iniciativas que posicionen a un cuerpo académico humanizante, en constante estado de bienestar y dedicado a la excelencia en su labor educativa. Asimismo, busca evaluar y acompañar el desarrollo de las(os) estudiantes en todas las etapas de su formación, garantizando que los planes de estudio promuevan el pleno desarrollo de su potencial para un aprendizaje activo junto a un ambiente educativo saludable y humanizado.
Visión
Consolidarnos como un referente en educación médica y de ciencias de la salud a nivel nacional e internacional, impulsando una formación integral que responda a los desafíos del sistema de salud contemporáneo. Aspiramos a un proceso de enseñanza aprendizaje transformador y centrado en paradigmas educativos que promueven el bienestar de la comunidad educativa, alineada con los valores institucionales U. Central, para formar un equipo de salud capacitado y comprometido con una atención de calidad y accesible, promoviendo la equidad en el acceso a servicios de salud de excelencia.
propósitos
Apoyar a directivos y académicos en innovación curricular, evaluación y mejora continua de los planes de estudio, promoviendo la calidad y pertinencia de la formación en ciencias de la salud. Desarrollar programas de capacitación y perfeccionamiento docente orientados al bienestar académico y al fortalecimiento de prácticas pedagógicas, evaluativas y de acompañamiento basadas en la reflexión y la generación de conocimiento. Fortalecer los procesos de aprendizaje estudiantil mediante estrategias pedagógicas innovadoras y programas de apoyo que favorezcan el desarrollo académico y el bienestar integral. Promover la investigación en docencia en ciencias de la salud, impulsando la generación de evidencia e innovación para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje. Consolidar alianzas nacionales e internacionales que favorezcan el intercambio académico, la innovación educativa y la incorporación de buenas prácticas en la formación de profesionales de la salud.
